分進(jìn)合擊
分進(jìn)合擊 (分進(jìn)合撃 ) 是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ),拼音是fēn jìn hé jī,分進(jìn)合擊是中性詞。。。。

拼音讀音
拼音fēn jìn hé jī
怎么讀
注音ㄈㄣ ㄐ一ㄣˋ ㄏㄜˊ ㄐ一ˊ
繁體分進(jìn)合撃
出處毛澤東《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》第五章第六節(jié):“將敵軍對(duì)我軍的戰(zhàn)略上的分進(jìn)合擊,改為我軍對(duì)敵軍的戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗上的分進(jìn)合擊。”
例子這份電報(bào)全部暴露了敵人對(duì)我‘分進(jìn)合擊’的戰(zhàn)役企圖和敵人各路兵力的部署。曹丹輝《在一九三一年間》
用法作賓語(yǔ)、定語(yǔ);用于作戰(zhàn)策略等。
英語(yǔ)a converging attack
※ 成語(yǔ)分進(jìn)合擊的拼音、分進(jìn)合擊怎么讀由知識(shí)星宿-漢語(yǔ)知識(shí)在線查詢(xún)專(zhuān)業(yè)必備工具成語(yǔ)大全提供。
在線漢字轉(zhuǎn)拼音
草衣木食 | 木:樹(shù)。編草為衣,以樹(shù)木果實(shí)為食。形容衣食簡(jiǎn)單,生活清苦。 |
不敢茍同 | 茍:茍且。不敢隨便地同事。指對(duì)人對(duì)事抱慎重態(tài)度。 |
門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì) | 門(mén)、戶(hù):代指整個(gè)家庭的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)狀況和家庭成員的文化程度等;當(dāng):相稱(chēng);對(duì):合適;對(duì)等。舊指男女雙方家族的社會(huì)政治地位和經(jīng)濟(jì)狀況不相上下;適宜通婚結(jié)親。現(xiàn)泛指人與人的身份相等;物與物的對(duì)稱(chēng)適合等。 |
誅求無(wú)度 | 斂取、需索財(cái)賄沒(méi)有限度。 |
秣馬厲兵 | 磨好兵器,喂好馬。形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。 |
安于現(xiàn)狀 | 安:對(duì)生活、工作等感到滿(mǎn)足合適;現(xiàn)狀:目前的狀況。習(xí)慣滿(mǎn)足于目前的狀況;不求進(jìn)步。 |
冠絕一時(shí) | 冠絕:遙遙領(lǐng)先,位居第一。形容在某一時(shí)期內(nèi)超出同輩,首屈一指。 |
斷香零玉 | 比喻女子的尸骸。 |
孝子賢孫 | 孝敬父母的有德行的子孫。泛指有孝行的子孫。 |
心曠神怡 | 心境開(kāi)闊;精神愉快。曠:空闊;怡:愉快。 |
黑天半夜 | 指深更半夜。 |
風(fēng)情月意 | 指男女相互愛(ài)戀的情思。同“風(fēng)情月思”。 |
刻不容緩 | 刻:片刻;容:容許;緩:延緩;耽擱。一刻也不容許延緩。形容形勢(shì)十分緊迫。 |
斷織勸學(xué) | 原指東漢時(shí)樂(lè)羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來(lái)諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。 |
一竅不通 | 竅:洞;這里指心竅。一竅都不是貫通的。比喻什么都不懂;閉塞、愚鈍。 |
身敗名裂 | 地位喪失;名聲敗壞。現(xiàn)在也形容干了壞事;遭到徹底失敗。 |
欺人自欺 | 自欺:自我欺騙。欺騙自己,也欺騙別人。 |
饑不擇食 | 餓急了就顧不上選擇食物。比喻急需時(shí)顧不得選擇。 |
天作之合 | 上天做主成全的男女結(jié)合。形容婚姻美滿(mǎn)稱(chēng)心。也可用來(lái)指自然形成的聚合或天然的搭配的親密關(guān)系。 |
前赴后繼 | 赴:奔赴。前面的沖上去了;后面的緊跟上來(lái)。形容不斷投入戰(zhàn)斗;奮勇沖殺向前。 |
閉門(mén)讀書(shū) | 關(guān)起門(mén)來(lái)在家里讀書(shū)。形容專(zhuān)心埋頭苦讀。 |
搬弄是非 | 搬弄:挑撥;是非:指口舌紛爭(zhēng)。把別人的話搬來(lái)弄去;有意從中挑撥是非出來(lái)。 |
他山之石 | 別的山上的石頭。比喻能幫助自己提高見(jiàn)識(shí)改正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的外力。 |
有風(fēng)有化 | 謂有教育意義。 |
為所欲為 | 做想要做的事。形容任意而為;想干什么就干什么。為:做。 |
一網(wǎng)打盡 | 比喻一個(gè)不漏地全部抓住或徹底肅清。 |
報(bào)讎雪恨 | 報(bào)冤仇以洗雪心中之恨。參見(jiàn)“報(bào)仇雪恨”。 |
神魂顛倒 | 神魂:精神。精神恍惚;顛三倒四;失去常態(tài)。形容對(duì)某人或某事著了迷;以致心神不定;失去常態(tài)。 |