因材施教 |
因:根據;材:資質;施:施加;進行;教:教育。根據學習的人的不同志趣、資質來進行不同的教育。 |
同病相憐 |
比喻因有同樣的遭遇或痛苦而互相同情。憐:憐惜。 |
材輕德薄 |
指才德疏淺。有時用為謙詞。 |
不三不四 |
不像這也不像那。即不像樣子;不倫不類。形容不正派或不像樣子。 |
九霄云外 |
九霄:天的最高處。比喻無限高遠的地方。 |
貧賤不能移 |
不會因生活貧困,地位卑微而改變自己的志向。 |
同心合力 |
團結一致,共同努力。 |
刀光劍影 |
刀的閃光;劍的投影。表示拿刀持劍的人將要動手;顯出殺氣騰騰的樣子。現用于壞人就要行兇;干壞事。也形容激烈斗爭的場面。 |
夷為平地 |
夷:拉平,鏟平。鏟平使成一塊平地。 |
白發蒼蒼 |
蒼蒼:灰白色。形容年邁而頭發花白。 |
互通有無 |
相互間拿自己多余的東西去調換自己所缺少的東西。 |
生公說法 |
生公:晉末高僧竺道生,世稱生公。竺道生解說佛法,能使頑石點頭。比喻精通者親自來講解,必能透徹說理而使人感化。 |
文治武功 |
政績和戰功。指治理國家和對外用兵都功績顯著。舊時多用為對帝王或重臣的贊譽之詞。 |
刻不容緩 |
刻:片刻;容:容許;緩:延緩;耽擱。一刻也不容許延緩。形容形勢十分緊迫。 |
斷織勸學 |
原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。 |
古里古怪 |
怪異、奇特。 |
聰明才智 |
聰明:耳聰目明。泛指人有高超的智慧和才能。 |
散帶衡門 |
指退官閑居或過隱居生活。 |
金口木舌 |
以木為舌的銅鈴,即木鐸,古代施行政教傳布命令時所用。指宣揚教化的人。 |
坐懷不亂 |
春秋時魯國的柳下惠將受凍的女子裹于懷中,沒有發生非禮行為。形容男子在兩性關系方面作風正派。 |
走過場 |
形容辦事只在形式上過一下,卻不實干。 |
久假不歸 |
假:借;歸:歸還。本指長期借用一直不歸還。后指長期告假不回來。 |
云游天下 |
像行云一樣在天下漂游,指漫游天下。 |
斷子絕孫 |
指沒有子孫后代。多用作詛咒語。 |
一清二楚 |
十分明白、清楚。 |
丹書鐵契 |
丹書:用朱砂寫字;鐵契:用鐵制的憑證。古代帝王賜給功臣世代享受優遇或免罪的憑證。文憑用丹書寫鐵板上,故名。 |
聞所不聞 |
聽到從未聽到過的。形容事物非常希罕。 |
踵武相接 |
同“踵趾相接”。 |