知機識變

意思解釋

基本解釋機：時機。指能了解、掌握時機，識別、適應時局的變化。

出處《舊唐書·尉遲敬德等傳》：“史臣曰：‘皆謂猛將謀臣，知機識變，有唐之盛，斯實賴焉。’”

基礎信息

拼音zhī jī shí biàn

注音ㄓㄐ一ㄕˊ ㄅ一ㄢˋ

繁體知機識變

感情知機識變是中性詞。

用法作賓語、定語；用于書面語。

字義分解

zhī zhì知 jī機 shí zhì識 biàn變

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不可多得	得：得到；獲得。不能得到很多。形容非常稀少；很難得到。
笑罵由他笑罵，好官我自為之	指為官聲名很壞，任憑人們笑罵，還是泰然自若當自己的官。
如臂使指	好像手臂指揮手指一樣。比喻指揮、調動得心應手。
寧為雞口，毋為牛后	比喻寧居小者之首，不為大者之后。同“寧為雞口，無為牛后”。
昂首挺胸	昂：仰；抬起；挺胸：挺起胸膛。仰著頭；挺起胸膛。形容精神飽滿的樣子。
同室操戈	自家人動刀槍。泛指內部相爭。操：拿；戈：古代的一種兵器。
臨危受命	在危難之際接受任命。
花拳繡腿	比喻只做些表面上好看實際上并無用處的工作。
慷慨悲歌	情緒激昂地唱歌，以抒發悲壯的胸懷。
雞胸龜背	凸胸駝背。
目眩心花	眩：眼花；花：模糊不清。眼花繚亂，心神迷亂。
難上加難	難：不容易。形容極端的難度。
狹路相逢	在很窄的路上相遇；沒有地方可讓。后多用來指仇人相見；彼此都不肯輕易放過。
斗水活鱗	語本《莊子·外物》：“周昨來，有中道而呼者。周顧視車轍中，有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來！子何為者邪？’對曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？’”后因以“斗水活鱗”比喻得到微薄的資助而解救眼前的危急。
風虎云龍	虎嘯生風，龍起生云。指同類事物相互感應。舊時也比喻圣主得賢臣，賢臣遇明君。
風聲鶴唳	唳：鶴鳴聲。風吹的響聲和仙鶴的叫聲。形容驚慌失措；或自相驚擾。
斷織勸學	原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
孜孜不倦	勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。
牽腸掛肚	牽扯感情的事情在心頭纏繞。形容非常掛念；不放心。
匪夷所思	匪；即“非”；不是；夷：通“彝”；法度、常規；引申為尋常的；一般的。不是根據常理所想象出來的。形容人的思想、言談、技藝、事情等離奇；超出尋常。
迷離惝恍	形容模糊而難以分辨清楚。
呼風喚雨	原指神仙道士的神通廣大；可以呼喚風雨。現多比喻人民群眾具有改造、支配自然的力量。有時也用以形容壞人的煽動。
麻木不仁	不仁：失去感覺能力。本指肢體神經失去感覺；對刺激沒有感覺。形容思想不敏銳；對事物反應遲鈍；漠不關心。
脫口而出	指話語未經思索；隨口而言。脫口：不加思索地開口說。
師嚴道尊	為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。”宋韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此。”
發人深思	深：無限，沒有窮盡。啟發人深入地思考。形容語言或文章有深刻的含意，耐人尋味。
西學東漸	漸：流入。西方的各種學說向東方流傳。
腹心相照	腹心：內心；照：映照，見。以真心相見。比喻彼此很知心，達到心心相印的程度。

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